Ortiz, Jose GuillermoRoa Vivas, Mary Jacqueline2020-09-292020-09-292020-09-24Roa, MJ. (2020). Los Roles de género en los niños y niñas del grado jardín del colegio Leonardo Posada Pedraza. [Tesis de maestría, Maestría en Educación] Universidad Santo Tomás, Colombia.http://hdl.handle.net/11634/30115Tesis de maestría que se realiza con el fin de comprender los roles de género en los niños y niñas de grado transición del Colegio Leonardo Posada Pedraza I.E.D. Para esto se describe, conceptualiza y observan los roles de género que presentan los niños a través de actividades dirigidas y otras libres. Se parte de una revisión y estructuración del estado del arte, marco teórico, contextual y legal, para continuar con todo el proceso metodológico y así recolectar información para su posterior análisis y de esta manera determinar las conclusiones.Master's thesis that is carried out in order to understand the gender roles in transitional grade boys and girls of the Leonardo Posada Pedraza I.E.D. For this, the gender roles that children present are described, conceptualized and observed through directed activities and other free ones. It starts from a review and structuring of the state of the art, theoretical, contextual and legal framework, to continue with the entire methodological process and thus collect information for subsequent analysis and thus determine the conclusions.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/master thesisRolesgendergamegardenequalityMaestría en EducaciónPedagogíaPensamiento creativoDidácticaAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2RolesGénerojuegojardínigualdadreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co