Caicedo Girón, JonathanGalindo Larrota, Liseth Jahel2019-04-032019-04-032019-03-30References Galindo Larrota Jahel. (2019). Sistematización de las prácticas de docentes tiflólogos en los procesos de adquisición de la lectura y la escritura con los niños invidentes de la institución municipal educativa manuela ayala de gaitán de facatativá.http://hdl.handle.net/11634/16139Frente a la segregación social, la falta de oportunidades y el déficit de instituciones educativas que garanticen el derecho a la educación a las personas con discapacidad visual, pretendemos sistematizar las experiencias educativas del docente especializado en tiflología frente a la enseñanza – aprendizaje en el proceso de adquisición de la lectura y escritura con los niños de la IEM Manuela Ayala de Gaitán del municipio de Facatativá con el propósito de crear un documento a manera de guía que sirva a los maestros regulares cuando se enfrentan a la necesidad de trabajar con un niño invidente y desconocen las concepciones teóricas y prácticas básicas para realizar las adaptaciones pedagógicas que garanticen su inclusión en el sistema educativo formal.In the Face of social segregation, lack of opportunities and the deficit of educational institutions that guarantee the right to education for people with visual impairment, we intend to systematize the educational experiences of the teacher specializing in Tiflología against teaching – learning in the process of acquiring reading and writing with the children of the EMI Manuela Ayala de Gaitán of the municipality of Facatativá for the purpose of creating a document as a guide that serves regular teachers when They face the need to work with a blind child and do not know the theoretical concepts and basic practices to carry out the pedagogical adaptations that guarantee their inclusion in the formal education system.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisSpanishReadingLiteracyAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TiflologíaDiscapacidadCegueraInvidentesNiñosSEESistematización de experienciasLecturaEspañolreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co