2025-02-052025-02-05http://hdl.handle.net/11634/65542El artículo busca presentar los conceptos base del Interaccionismo Simbólico, primero desde el punto de vista de su precursor, Herbert Mead, y luego desde la mirada de su fundador, Herbert Blumer. Éste fundamenta su teoría en tres principios: a) El de los significados; b) El de la interacción social simbólica; y c) El de un sujeto agente. Finalmente, se establece la importancia de la interacción dual como fundamento del interaccionismo y como requisito para una verdadera educación ética.application/pdfDerechos de autor 2017 Revista TemasInteraccionismo SimbólicoSignificadoInteracción simbólicaSujeto AgenteEducación dual.El interaccionismo simbólico y la educación dualinfo:eu-repo/semantics/article