2025-02-052025-02-05http://hdl.handle.net/11634/64944Este artículo se propone hacer un análisis de las distintas problemáticas que surgen en las relación entre educación política, con el fin de proponer algunas pistas orientadoras que permiten responder a la necesidad de formar, desde la escuela, sujetos políticos capaces de participar en la construcción de lo público a partir del ejercicio de la democracia vivida al interior de las instituciones educativas. Palabras claves: sistema político, reproducción, resistencia, público, escuela, sujeto.application/pdfLa construcción de lo público en la escuela: tensiones y desafíosinfo:eu-repo/semantics/article