Rincón Avendaño, Julieth AndreaDuarte, Natalia Lynn2019-11-052019-11-052018Duarte, N. L. (2018). Prácticas y procesos metodológicos a través de la posmodernidad en la educación de las artes plásticas y visuales. Bogotá (Colombia): Universidad Santo Tomás.http://hdl.handle.net/11634/19617La presente investigación se enmarca en el interés de las propuestas metodológicas, para la educación en las artes plásticas y visuales, en la inquietud de cuáles son las guías y caminos a seguir en las políticas que emergen en una nueva escuela, que se interesa por promover contenidos, procesos y objetivos que son del contexto antropológico, sociológico y cultural de las acciones que debe tener la escuela, para educar a través de las artes plásticas y visuales seres que se adaptan a las necesidades de la época actual.application/pdfspaAtribución 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/bachelor thesisComunicación audiovisualMulticulturalismoPedagogíaAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2MetodologíaArteEducaciónMedios de comunicación de las masasCurrículoPrácticaEnseñanzaMulticulturalismoInclusiónCompetenciasHabilidadesDimensionesOrientacionesNormatividadreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co