Pérez Peña, Natalia Carolina2021-04-052021-04-052020Pérez, N. (2020). Apuntes para la enseñanza del diseño gráfico a través de los fundamentos de la tipografía. Bogotá: Universidad Santo Tomáshttp://hdl.handle.net/11634/33200Como se ha mencionado, la tipografía involucra una dimensión lingüística, que es aquella que permite que un signo se asocie con un sonido y que se construya un enunciado que se pueda leer; y una dimensión plástica, la que en los caracteres tipográficos define aspectos asociados con su forma, su color y su textura, estos últimos desde la perspectiva semiótica del Groupe µ (1993). Son estas tres características las que dan paso a una idea de refuerzo semántico o como lo solemos denominar en el espacio académico: significación plástica de la tipografía.As mentioned, typography involves a linguistic dimension, which is the one that allows a sign to be associated with a sound and to construct a readable and to construct an utterance that can be read; and a plastic dimension, which in the that in typographic characters defines aspects associated with their shape, color and texture, their color and texture, the latter from the semiotic perspective of Groupe µ (1993). Groupe µ (1993). It is these three characteristics that give way to the idea of semantic reinforcement, or as we usually call it semantic reinforcement, or as we usually call it in academic circles: plastic signification of typography.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Design (Typography)TypesettingType (Printing)CalligraphyLinguisticsTypography -- Designhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño (Tipografía)Composición tipográficaTipos (Imprenta)CaligrafíaLingüísticaTipografía – DiseñoGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.