Ortiz Jiménez, José GuillermoRojas Mesa, Julio Ernesto2020-07-292020-07-292018Ortiz, J. G. & Rojas, J. E. Coordinadora, Alejandra Dalila Rico Molano.Capítulo 4. Ciencias sociales y tecnologías en educación. Una perspectiva crítica.Educación e investigación: comprensiones desde la epistemología y el saber, p.p.55-80 Bogotá: Universidad Santo Tomás, 2018.http://hdl.handle.net/11634/28608La discusión planteada hace parte del trabajo desarrollado en el proyecto denominado “Fundamentación teórica y metodológica de la relación; educación, sistemas culturales y tecnología, a través de una perspectiva de humanización de las tic”, financiado por el Centro de Investigación de la Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia –vuad, en donde se inscribe el doctorado en educación de la Universidad Santo Tomás.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Research - Teaching staffVocational trainingTheory of knowledgeQuality of education - EducationTechnologic educationHigher educationParadigms (social sciences)EpistemologyCalidad de la educación - EducaciónEducación tecnológicaEducación superiorParadigmas (ciencias sociales)Epistemologíahttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2018.00797Investigación - Personal docenteFormación profesionalTeoría del conocimientoGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.