Huertas, Joaquín DaríoOchoa, Johnny Alexander2019-01-162019-01-162018-12-12Ochoa Cetina, J. (2018). El papel del maestro en la actualidad desde la pedagogía tomista. Bogotá.http://hdl.handle.net/11634/14771La necesidad del docente en la actualidad se ve confrontada por las exigencias de la educación actual, luego que su labor empieza a ser sustituida por espacios virtuales de información como internet, con la cual los estudiantes de hoy tienen un contacto cotidiano, acceden a un mundo infinito de información y aprenden por sí solos, es por esto que se hace necesario establecer una reflexión sobre esta problemática. El presente ensayo plantea una confrontación entre esta situación y las circunstancias que rodearon la creación del texto De Magistro de santo Tomás de Aquino, donde se presenta una situación problemática similar a la actual, por lo cual se propone la pedagogía tomista, su visión sobre la necesidad del maestro en el proceso educativo y la manera que presenta al docente como un estructurador del estudiante, de los saberes, de los medios de educación y de la evaluación educativa, indispensable para promover el desarrollo humano del estudiante, sus cualidades potenciales y con ello, el alcance del estado de virtud.The need of the teacher nowadays is confronted by the demands the current education, then the teacher's work is being replaced by virtual spaces of information such as the Internetwhich students have interaction every day, they access to an infinite world of information and learn by themselves. This is the reason to establish a reflection for this problem. This essay proposes a confrontation between this situation and the circumstances about the creation of the text “De Magistro de Santo Tomás de Aquino”, where exist a problematic situation like to the present, so the Thomistic pedagogy is proposed. The vision of the teacher's need in the educational process and the way like presents to teacher as a structuring student, knowledge, educational means and educational evaluation, essential to promote the human development of the students, their potential qualities and with it the reach of the state of virtue.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisStudentStructuring teacherInternetThomistic pedagogyAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2EstudianteMaestro estructuradorInternetPedagogía tomistareponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co