González, Luz HaydeeSánchez, HumbertoRodríguez, Diana YuranyRoa Pulido, José IsidroOsorio, Hernán Alonso2019-04-292019-04-292018Rodríguez, D. Y., Roa Pulido, J. I., & Osorio, H. A. (2018). Escritores matistas, la escritura como resignificación de historias de vidahttp://hdl.handle.net/11634/16332Este trabajo es el resultado del interés de los docentes investigadores por fortalecer las prácticas docentes en la Institución Educativa Narciso José Matus Torres, a través de la reflexión y la posterior construcción de textos que reúnan las historias de vida de estudiantes y docentes. Así mismo, permitirá analizar las prácticas de enseñanza, con el fin de transformar el quehacer pedagógico y cambiar las concepciones de la comunidad educativa frente a la producción textual; aportando no solo nuevas estrategias, sino dinamizando los procesos de aprendizaje en los estudiantes y motivando la creación de ambientes espacio-temporales que den la posibilidad de recrear ficciones, en los cuales el docente reflexione, investigue, proponga, diseñe, ejecute, evalúe, reconstruya y transforme las maneras de comprender la escritura.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/master thesisTécnicas de enseñanzaPedagogíaMétodos de enseñanzaAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2018.00245http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EscrituraEducaciónConstrucción de textosrepourl:https://repository.usta.edu.co