Martínez Rodríguez, JorgeLozano Ramos, Luis Manuel2022-09-192022-09-192022-09-16Lozano Ramos, L. M. (2022). Estudio andragógico en la educación de los instructores de la Escuela Antidrogas. [Trabajo de especialización, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional.http://hdl.handle.net/11634/47208La investigación nace de la necesidad de mejorar la educación de los instructores y policías que llegan a la Escuela Antidrogas de la Policía Nacional, desde la intención de transformar la pedagogía tradicional con aportes de la andragogía, lo cual solo puede ser posible al momento de profundizar en las teorías de la andragogía, analizar el modelo educativo policial y aterrizarlo a la experiencia de los instructores del centro educativo policial.The research stems from the need to improve the education of instructors and police officers who arrive at the Anti-Drug School of the National Police, from the intention of transforming traditional pedagogy with contributions from andragogy, which can only be possible at the time of deepening in the theories of andragogy, analyze the police educational model and ground it to the experience of the instructors of the police educational center.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisAndragogyPedagogyadultprinciples of andragogypostulates of andragogyelements of andragogySeminario de investigaciónPedagogíaEducaciónAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2AndragogíaPedagogíaadultoprincipios de la andragogíapostulados de la andragogíaelementos de la andragogíarepourl:https://repository.usta.edu.co