Rincón Rodríguez, Claudia Patricia2015-10-202017-02-092017-06-242015-10-202017-02-092017-06-242015https://hdl.handle.net/11634/264El mundo académico se enfrenta a la actual educación a distancia, pues ésta se ha consolidado entre las diversas modalidades de educación en un proceso continuo y sostenido, logrando avances cualitativos y cuantitativos. En el universo de la educación a distancia, que gracias a las Tics, ha crecido de manera extensa, no solo en cuanto a cobertura, sino también a nivel académico su desarrollo ha logrado una interacción inmediata, colateral y pertinente dentro del proceso educativo y en esta interacción es un punto álgido la evaluación en la educación a distancia.spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Representaciones sociales de docentes y estudiantes en torno a la evaluación del aprendizaje en el programa de licenciatura en filosofía y educación religiosa de la facultad de educación de la Universidad Santo Tomás abierta y a distanciaTesis de maestríaAbierto (Texto Completo)Mediciones y pruebas educativasEducaciónAutoevaluación