Bonilla Mora, Martha IsabelVega Rubio, Yosmary2021-07-262021-07-262021-07-12Vega Rubio, Y. (2018) Dealing With Unexpected Issues While Studying To Become An English Learning At Distance: An Autobiographical Case Of A Pre-service Teacher In Gaviotas Del Caranal Town - Arauca Colombia. [Trabajo de grado, Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTAhttp://hdl.handle.net/11634/35038Esta investigación muestra una breve descripción de las experiencias académicas de la vida como estudiante rural y docente a través de un estudio autobiográfico cuyo objetivo es describir diferentes inconvenientes que tuve durante mi proceso de aprendizaje en la carrera de Lengua Extranjera Ingles a distancia en la universidad Santo Tomás. A través de la investigación narrativa, doy a conocer mi historia dentro y fuera de mi lugar de trabajo cuando llevo a cabo mi trabajo con mis estudiantesThis research narrates my experience as a rural student and teacher through of an autobiography study whose purpose is to describe different inconveniences that I had during my learning process in the English foreign Language degree at distance modality at Universidad Santo Tomas. Through of the narrative inquire, I give to know my story inside and outside of my workplace when I carry out my job with my children and the community, and when I develop my assignments and activities from the universityapplication/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisrural studentdistance educationnarrativedifficultiesSuccessfulFoundation in EFL researchMethodology in EFL researchResearch in actionLicenciatura en Lenguas Extranjeras InglésAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estudiante ruraleducación a distanciainvestigación narrativadificultadeséxitoreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co