Sentido de las prácticas docentes que le dan educadores y estudiantes de los grados once de las instituciones educativas Técnica Nacional Pinillos y Carlos Mauro Hoyos de los municipios de Mompós Bolívar y Calamar Guaviare

Santiago Castro, Sandra JanethRodríguez Forero, Luis Alfonso2025-06-182025-06-182012Santiago Castro, S. J. Rodríguez Forero, L.A (2012). Sentido de las prácticas docentes que le dan educadores y estudiantes de los grados once de las instituciones educativas Técnica Nacional Pinillos y Carlos Mauro Hoyos de los municipios de Mompós Bolívar y Calamar Guaviare. [Trabajo de maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/67949Esta investigación permite encontrar importantes construcciones epistemológicas en torno al sentido de las prácticas docentes, pues en ella se halla, que los docentes de las instituciones objeto de estudio son conscientes de que su preparación disciplinar, pedagógica y humana, deben ser permanentes, de ahí que es importante estar formándose, actualizándose y capacitándose; y, por eso, es menester que el Estado piense seriamente en crear una política gubernamental que garantice esta cualificación continua de nuestro profesorado, y de esta forma se resignifique la profesionalización docente.spaSentido de las prácticas docentes que le dan educadores y estudiantes de los grados once de las instituciones educativas Técnica Nacional Pinillos y Carlos Mauro Hoyos de los municipios de Mompós Bolívar y Calamar Guaviaremaster thesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPersonal docenteFormación profesional de maestrosCapacitación docentereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co