Cabezas, Jeffer HarbeyAlarcon Vargas, MartinCastelblanco, Angela Milena2020-09-112020-09-112015-03-05Alarcon Vargas, M.& Castelblanco, A.M.(2015). “Disciplina escolar, una mirada desde la pedagogía Liberadora”. Tesis de posgrado.Universidad Santo Tomás. Tunja.http://hdl.handle.net/11634/29777La presente investigación, surge de la pregunta ¿Cómo incide la aplicación del régimen disciplinario en la formación integral de los estudiantes de Grado 6° del Colegio Técnico Gustavo Jiménez de Sogamoso?; esto, a raíz de los frecuentes problemas de indisciplina que presentan los estudiantes y que ocasionan dificultad en el desarrollo de las clases, reflejado entre otros, en la repitencia y la deserción escolar. Ante este interrogante, se plantean los siguientes objetivos: caracterizar el régimen de disciplina, señalar sus efectos respecto a la formación integral y diseñar una propuesta de mejoramiento para el manejo efectivo de la disciplina escolar. Para alcanzarlos, el estudio se desenvuelve en el marco de la investigación cualitativa y emplea el método de estudio de caso. La información se recopila mediante un análisis documental y la aplicación de entrevistas semiestructuradas.The present investigation arises from the question: How does the application of the disciplinary regime affect the comprehensive training of 6th grade students of the Technical College Gustavo Jiménez de Sogamoso ?; this, as a result of the frequent problems of indiscipline that the students present and that cause difficulty in the development of the classes, reflected among others, in the repetition and dropping out of school. Given this question, the following objectives are proposed: to characterize the discipline regime, to point out its effects with respect to comprehensive training, and to design an improvement proposal for the effective management of school discipline. To achieve them, the study is carried out within the framework of qualitative research and uses the case study method. The information is collected through a documentary analysis and the application of semi-structured interviews.application/pdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/master thesisPedagogySchool disciplinePedagogíaAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Disciplina escolarPedagogíareponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co