Páez, ElizabethRueda Nova, Viviana Andrea2019-11-132019-11-132015Rueda Nova, V. A. (2015). Propuesta pedagógica para promover el desarrollo cognitivo en niños de 5 a 10 años, mediante actividades basadas en el cuento como recurso didáctico de la lengua castellana. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia.http://hdl.handle.net/11634/19719Uno de los fines principales de la educación y del proceso formativo es promover el desarrollo de operaciones cognitivas, mediante los cuales los estudiantes tengan oportunidad de comprender, interpretar, analizar e inferir información a partir de situaciones y problemáticas significativas para ellos. En este orden de ideas, se realiza una propuesta para promover el desarrollo cognitivo en niños de 5 a 10 años, a partir de actividades basadas en el cuento, en las cuales se integra la lectura y la escritura. Básicamente la finalidad, es que a partir de una situación los niños piensen, formulen hipótesis, argumenten, interpreten y analicen la información que se les presenta, en el área de lengua castellana.One of the main purposes of education and the training process is to promote the development of cognitive operations, through which students have the opportunity to understand, interpret, analyze and infer information from situations and physical problems for them. In this order of ideas, a proposal is made to promote cognitive development in children aged 5 to 10, from activities based on the story, in which reading and writing are integrated. Basically, the proposal is based on a situation that children think, formulate hypotheses, argue, interpret and analyze the information presented in the area of ​​Spanish.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisTeaching learning processCognitive processSkills DevelopmentEducation-trainingEnseñanza programadaEducación primariaNiños pedagogíaNarración de cuentosAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Proceso enseñanza-aprendizajeProceso cognitivoDesarrollo de competenciasEducación-formaciónreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co