Rojas Fino, Ángel Orlando2025-08-192025-08-192025-08-19http://hdl.handle.net/11634/69083El fortalecimiento de la calidad académica en los programas de posgrado en educación en Iberoamérica es un objetivo que cobra relevancia en la agenda de las políticas públicas. Estas políticas, si bien han adoptado enfoques de aseguramiento y acreditación, requieren una articulación efectiva entre marcos regulatorios, institucionales y académicos. En este contexto, la Universidad Santo Tomás (USTA) ha desarrollado experiencias significativas en gestión de calidad que aportan al debate regional.spabachelor thesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co