Arango Restrepo , Fray Álvaro JoséRomero Rayo, Juan CamiloRozo Amórtegui, GeraldineCelis-Moreno, Mauricio JorgeAguilar Moreno, VanessaTalero López, Jhon EdgardGalindo Lozano, Ricardo AlfonsoRozo Millán, JoséLara, FarithSegura Torres, Darío AlejandroNarváez Zabala, Linda LorenaFragozo Carvajalino, Karol StefannyGómez, FelipeAlgecira Melo, CamilaCadena Aparicio, JannetteAngola Mejía, Nassoli Bibiana2026-04-292026-04-29Arango Restrepo, A. J., Romero Rayo, J. C., Rozo Amórtegui, G., Celis-Moreno, M. J., Talero López, J. E., Galindo Lozano, R. A., Rozo Millán, J., Lara, F., Segura Torres, D. A., Narváez Zabala, L. L., Fragozo Carvajalino, K. S., Gómez, F., Algecira Melo, C., Cadena Aparicio, J, y Angola Mejía, N. B. (s.f.) Legado Santoto: Huellas que transciende. [Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucionalhttps://online.fliphtml5.com/adhmq/LEGADO_SANTOTO/#p=8https://online.fliphtml5.com/adhmq/LEGADO_SANTOTO/#p=7http://hdl.handle.net/11634/72226Las voces y experiencias de egresados de diversas disciplinas dan cuenta del recorrido que implicó alcanzar el sueño de formarse profesionalmente. A través de relatos inspiradores, se evidencia que cada carrera no solo representa un campo de conocimiento, sino también una manera de aportar a la sociedad. En conjunto, estas experiencias reflejan que la formación profesional es un camino de crecimiento personal, compromiso social y construcción colectiva, en el que los sueños se transforman en proyectos de vida con impacto positivo en el entorno y en la sociedad.The voices and experiences of graduates from various disciplines reflect the journey involved in achieving the dream of becoming professionally trained. Through inspiring stories, it becomes evident that each career not only represents a field of knowledge, but also a way of contributing to society. Taken together, these experiences show that professional education is a path of personal growth, social commitment, and collective construction, in which dreams are transformed into life projects with a positive impact on both the immediate environment and society as a whole.application/postscriptotherGraduatesHigher education -- Social aspectsPersonal accountsSocial responsibilityEducation -- Aims and objectivesGraduadosEducación superior -- Aspectos socialesRelatos personalesResponsabilidad socialEducación -- Fines y objetivoshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2