Cogollo, Carlos2020-07-062020-07-062020-07-03Rico Molano, Alejandra Dalila; Cogollo Romero, Carlos Enrique. (2019). La sistematización de experiencias: Apuesta investigativa para innovar y transformar escenarios educativos y pedagógicos. Bogotá. Universidad Santo Tomashttp://hdl.handle.net/11634/27779La sistematización de experiencias se estableció como metodología para orientar los trabajos de grado de los estudiantes en el programa de la Maestría en Educación de la Universidad Santo Tomás, en el marco de la relación que se estableció con la Secretaría de Educación del Distrito de Bogotá, la cual inició en el segundo semestre académico de 2013. Para efectos de esta entrevista se dialogó sobre el trabajo desarrollado hasta el primer semestre académico de 2016. En términos generales, bien podríamos establecer, desde la mirada de Jara, que se trata de un “esfuerzo por construir marcos propios de interpretación teórica desde las condiciones particulares de nuestra realidad” (2013, p. 76).application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Parte 2: De la experiencia sobre sistematización de experiencias. Capítulo 1: Política, epistemología y enseñanza de la investigación a partir de la sistematización de experiencias. Una mirada a la práctica en la Maestría en Educación de la Universidad Santo Tomás, en la voz de Ana Elvira CastañedaEducational investigationObservation method in educationEpistemology - Theory of knowledgeSocial Sciences - TeachingSocial research - MethodologyStudent coexistenceEducational innovations - ColombiaInvestigación educativaMétodo de observación en educaciónEpistemología – Teoría del conocimientoCiencias sociales - EnseñanzaInvestigación social - MetodologíaConvivencia estudiantilInnovaciones educativas - Colombiahttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00524Investigación educativaEpistemologíaEnseñanzaConvivencia estudiantilGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.