Prieto Díaz, Claudia MónicaRincón Cabrera, María Teresa2017-08-222017-08-222014http://hdl.handle.net/11634/4683En el presente artículo de investigación se pretende dar a conocer el estado de las competencias comunicativas en la educación colombiana. Se analizan diferentes referentes teóricos sobre las competencias comunicativas y las concepciones de varios autores, entre ellos -Noam Chomsky, Dell Hymes-. El objeto es identificar el estado de la formación en competencias comunicativas en educación media y su incidencia en la educación superior, en los años 2012-2013. Mediante el análisis de las pruebas saber 11° y saber pro se evidencia un bajo nivel de desempeño a partir de la educación media y resultados no satisfactorios en educación superior.In the present research paper aims to present the state of communication skills in Colombian education. Different theoretical framework on communication skills and concepts of various authors are analyzed among them -Noam Chomsky, Dell Hymes-. The object is to identify the state of training in communication skills in secondary education and its impact on higher education in the years 2012-2013. By analyzing the evidence saber 11° and saber pro a low level of performance is evident from the high school and unsatisfactory performance in higher education.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisCommunication skillsSecondary educationEducación superiorCalidad educativaAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Competencias comunicativasFormación en competencias comunicativasreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co