Villamizar Hernández, Jorge AlbertoGómez Pérez, Carlos Mario2024-11-252024-11-252024-11-18Gómez Pérez, C.M. (2024) Escuela rural para la vereda San José Alto, Barichara, Santander [Trabajo de pregrado] . Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/58658La escuela rural desempeña múltiples funciones sociales y pedagógicas dentro del contexto rural, actuando como un hito para toda la vereda y la zona rural en general. Este proyecto busca abordar problemas como los largos recorridos necesarios para acceder a las escuelas, la aglomeración en las escuelas urbanas y el mal estado de las escuelas rurales que no cumplen con las especificaciones requeridas. Para el diseño, se consideraron referentes nacionales e internacionales, además de toda la normativa necesaria para el diseño de un establecimiento educativo, cumpliendo con la normativa local y creando un proyecto contextualizado al municipio de Barichara, utilizando materiales y técnicas constructivas locales. La propuesta final es un diseño contextualizado al municipio y a la vereda, capaz de albergar a 220 estudiantes de preescolar y básica primaria. El diseño incluye aulas, talleres, zonas comunes y áreas de juegos rodeadas de naturaleza, pensado también como un espacio de uso para toda la comunidad rural. Este proyecto no solo mejora la infraestructura educativa, sino que también fortalece el tejido social y comunitario de la zona rural.The rural school performs multiple social and pedagogical functions within the rural context, acting as a general landmark for the entire village and the rural area. This project seeks to address problems such as the long distances required to access schools, overcrowding in urban schools, and the poor condition of said rural schools, which often fail to meet the necessary standards. Both national and international references were taken into consideration during the design process, in addition to adhering to all relevant regulations for educational infrastructure, complying with local rules, and creating a project contextualized to the municipality of Barichara, incorporating local materials and construction techniques. The final proposal is a design contextualized to the municipality and the village, capable of accommodating 220 preschool and primary school students. The design plan includes classrooms, workshops, common areas, and play areas surrounded by nature, a set of spaces designed for the use of the entire rural community. This project not only improves educational infrastructure but also strengthens the social and community fabric of the rural area.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Rural schooleducational infrastructurerural communityConstrucción de escuelas ruralesSalones escolaresArquitectura de colegios ruralesMarteriales de construcciónTrabajo de gradoAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Escuela ruralinfraestructura educativacomunidad ruralnaturalezareponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co