Parra Beltrán, Paulo CésarGuzmán Rodríguez, Andrés David2025-07-222025-07-222025-07-19Guzmán Rodríguez A. D (2025) MetaEmprende Lab: Plataforma inmersiva para la exhibición de proyectos de emprendimiento en la Facultad de Diseño Gráfico, [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás], Repositorio Institusionalhttp://hdl.handle.net/11634/68628El presente trabajo de grado desarrolla el proyecto MetaEmprende Lab, una plataforma inmersiva orientada a la visibilización de proyectos de emprendimiento en la Facultad de Diseño Gráfico de la Universidad Santo Tomás. A partir de la integración de tecnologías emergentes como la realidad aumentada (RA) y la realidad virtual (RV), se plantea una solución que se espera, mejore y haga permanente la visualización de proyectos de emprendimiento de forma, interactiva y dinámica. El proyecto evolucionó desde su primera fase denominada Museo Emprende hasta consolidarse como MetaEmprende Lab, utilizando herramientas como Autodesk Maya, Unity y Spatial.io. La metodología empleada fue la Investigación Basada en Diseño (IBD), y los resultados, preliminarmente, demuestran una alta aceptación por parte de la comunidad académica, confirmando el potencial de las realidades inmersivas como estrategias efectivas de comunicación, innovación y proyección emprendedora en contextos universitarios.This undergraduate thesis presents MetaEmprende Lab, an immersive platform designed to enhance the visibility of entrepreneurial projects within the Faculty of Graphic Design at Universidad Santo Tomás. By integrating emerging technologies such as Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR), the project proposes a dynamic and continuous solution for showcasing student-led initiatives. Initially developed under the name Museo Emprende, the platform evolved into MetaEmprende Lab through the use of tools like Autodesk Maya, Unity, and Spatial.io. The methodology employed was Design-Based Research (DBR), which allowed for iterative reflection and development. Preliminary results show strong acceptance from the academic community, confirming the potential of immersive technologies as effective strategies for communication, innovation, and entrepreneurial projection in higher education settingsapplication/pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisAugmented realityvirtual realityimmersive technologiesuniversity entrepreneurshipproject visibility educationalinnovationgraphic designDiseño GráficoRealidad aumentadaTecnologías emergenAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Realidad aumentadarealidad virtualtecnologías inmersivasemprendimiento universitariovisibilización de proyectosinnovación educativadiseño gráficoreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co