Gutiérrez Cetina, Kelly MilenaOvalle Sánchez, Blanca EdelmiraPoveda Angarita, Yudith PatriciaRodríguez Martínez, Claudia Inés2018-08-312018-08-312018-01Gutiérrez Cetina Kelly Milena, Ovalle Sánchez Blanca Edelmira, Poveda Angarita Yudith Patricia, Rodríguez Martínez Claudia Inés. (2018). La lectura en voz alta como estrategia de mejoramiento de habilidades comunicativashttp://hdl.handle.net/11634/12938Esta sistematización busca recuperar las voces, sentimientos, intereses y experiencias de los principales actores del proyecto “Lectura en voz alta como estrategia de mejoramiento de habilidades comunicativas”, el cual se desarrolló en el Colegio Nueva Constitución I.E.D. (Institución Educativa Distrital) de la ciudad de Bogotá D.C. Así mismo, a la hora de sistematizar esta experiencia pedagógica, se hizo con la intención de reconstruir los procesos de construcción de conocimiento de los niños y las niñas en el marco del proceso de la lectura en voz alta. Para ello, fue necesario reflexionar sobre lo que no se conocía de la estrategia e investigar qué otros saberes surgió de ella y de los cuales no se era consciente.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/master thesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Habilidades comunicativasExperiencia pedagógicaPrácticas pedagógicasreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co