Arcila Aranzazu, José LeonidasVera, Alfonso2020-08-272020-08-272020-08-26http://hdl.handle.net/11634/29267El videoclip tiene como propósito exponer cómo han sido los procesos de enseñanza y aprendizaje en lengua extranjera inglés con las comunidades de los Centros de Proyección Social, a saber: Cazucá, Ciudad Bolívar, Suba, Chapinero y Usme. Cuenta con un resumen de la historia del proceso y los testimonios de la comunidad sobre cómo el curso ha impactado sus vidas y la oportunidad de recibir formación en inglés.The video clip has the purpose of telling what and how has been the processes of teaching and learning English as a foreign language among the communities that are part of the social centers in: Cazucá, Ciudad Bolívar, Suba, Chapinero y Usme. It narrates the summary of the history of the process and some testimonies from people in those communities and how has impacted their lives the opportunity of learning English.video/mp4Teaching and learning processesEnglish as a foreign languageSocial CentersCommunitiesPsicología socialLenguas y lenguajesEnseñanza bilingueLenguas y lenguajes - Enseñanza - método bilingueProcesos de enseñanza y aprendizajeinglés como lengua extranjeraCentros de Proyección SocialComunidadesApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Generación de contenidos impresos, radiales, audiovisuales, multimedia, virtuales y Creative Commons