Pérez Pérez, Tito HernandoCruz Penagos, Yois BibianaRomero Pardo, Lilia Teresa2017-06-212017-06-242017-06-212017-06-242014https://hdl.handle.net/11634/3067La presente investigación abordó el tema del trabajo infantil en una escuela rural oficial, ubicada en el municipio de Puerto López, departamento del Meta, con miras a identificar qué está haciendo la escuela frente a la realidad de los NNATs y cuál es la postura que sobre el tema tienen los padres de familia, maestros y NNA involucrados. Para tal efecto, se revisó el estado del arte desde la academia y la política pública, ya que uno y otro tienen concepciones divergentes sobre el tema, esto permitió comprender qué se ha dicho, qué se ha hecho y qué se debe hacer frente a la situación particular del caso investigado.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/master thesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Trabajo infantilEscuela ruralFamilia ruralInfancia y adolescenciareponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co