Pérez Pérez, Tito HernandoCarreño Carreño, Mónica PatriciaArévalo Polo, Yidis Esther2017-11-222017-11-222017http://hdl.handle.net/11634/9771El presente trabajo de investigación intervención, surge como una oportunidad brindada por el Ministerio de Educación Nacional, con su programa “Becas para la Excelencia” a través del convenio con la Universidad Santo Tomás, en el que nuestro corregimiento Algodonal - municipio de Santa Lucía fue uno de los siete privilegiados, con el propósito de mejorar la calidad educativa de las instituciones del país. Ahora bien conocedoras de la importancia que tienen la lectura y escritura en los procesos de aprendizaje, emprendimos en nuestra institución el proyecto de investigación orientado hacia “La Didáctica de la producción de textos narrativos escritos en los estudiantes de 4º a 6º grado de la Institución Educativa Algodonal”, el cual está encaminado a la consecución de didácticas que permitan superar las debilidades que presentan los estudiantes en esta competencia comunicativa; donde los docentes debemos convertirnos en facilitadores y guías para el desarrollo de la atención, comprensión, argumentación y proposición indispensables para que los educandos aprendan a producir textos narrativos escritos coherentemente.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/master thesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2EducaciónEstrategias de aprendizajeEstrategias didácticasCompetencias comunicativasrepourl:https://repository.usta.edu.co