Corchuelo Rodríguez, Camilo AlejandroPaez, Luz MarinaGarnica Posada, Laura CamilaDirección de Investigación e Innovación2020-07-172020-07-172020-07Corchuelo, C. A., y [otros cuatro autores] (S.F.) Informe bibliométrico - “Propuesta para la sistematización y evaluación de experiencias de Responsabilidad Social Universitaria, una ruta para su mejora, visibilidad y réplica” Bogotá: Universidad Santo Tomáshttp://hdl.handle.net/11634/28212Informe de caracterización del tema “Propuesta para la sistemación” para publicación en revistas indexadas en corriente principal y alterna en el marco internacional y el Sistema Nacional De Ciencia, Tecnología e Innovación de Colciencias. Este es un insumo para la comunidad académica USTA cuyo objetivo es publicar con pertinencia y coherencia en revistas en Bases de Datos Comprensivas, Sistemas de Indexación y Resumen -SIR, Directorios, entre otros.Characterization report on the topic “Proposal for the systematization” for publication in journals indexed in mainstream and alternating current in the international framework and the National Science, Technology and Innovation System of Colciencias. This is an input for the USTA academic community whose objective is to publish with relevance and coherence in journals in Comprehensive Databases, Indexing Systems and Summary -SIR, Directories, among others.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Informe bibliométrico - Propuesta para la sistematizaciónBibliometricCienciometricJournalAcademic visibilityScopusWosUniversity social responsibilitySystematization of experiencesHigher educationUniversities-ResearchScientific productionResearch projectsUniversidades-InvestigaciónProducción científicaProyectos de investigaciónhttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01141BibliometríaCienciometríaRevistasVisibilidad académicaScopusWosResponsabilidad social universitariaSistematización de experienciasEducación SuperiorApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Evento científico con componente de apropiación