Aparicio-Gómez, Oscar-YecidOstos-Ortiz, Olga-Lucía2020-07-292020-07-292020-07-28Aparicio-Gómez, Oscar-Yecid y Ostos-Ortiz, Olga-Lucía (2020). Analíticas de aprendizaje. Universidad Santo Tomás. Working Paper No. 197520http://hdl.handle.net/11634/28632Hoy en día, los vínculos que hay entre el diseño del aprendizaje, ya sea un diseño instruccional o de cualquier tipo, y el análisis del aprendizaje que se va consiguiendo por parte del estudiante, son cada vez más evidentes. Por lo tanto, este nexo que existe entre el diseño del aprendizaje y el análisis del aprendizaje es algo que cada vez necesitamos profundizar más porque esa relación depende que el proceso evaluativo vaya teniendo unos resultados que permitan el desarrollo del proceso de aprendizaje del estudiante, y también el proceso de acompañamiento por parte del profesor.application/pdfCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/EducationHigher educationUniversity educationEducational innovationUniversity extensionDistance trainingTeletrainingEducation based on competencesImprovementEducational trendEducation of tomorrowPermanent educationContinuous learningContinuous educationContinuous trainingMoral developmentEthicshttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2019.02525EducaciónEducación superiorEducación universitariaInnovación educacionalExtensión universitariaFormación a distanciaTeleformaciónEducación basada en las competenciasPerfeccionamientoTendencia educacionalEducación del mañanaEducación permanenteAprendizaje continuoEducación continuaFormación continuaDesarrollo moralÉticaApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Documento de trabajo (working papers)