Prieto Díaz, Claudia MónicaBuenaventura Monsalve, Luz EnsueñoTriana Palomino, María Victoria2017-08-242017-08-242017http://hdl.handle.net/11634/4712Este artículo forma parte de un proyecto de investigación de la Especialización en Pedagogía para la educación superior, donde se propone analizar la implementación de los lineamientos curriculares que permitan la formación y aplicación de las competencias ciudadanas en el programa de enfermería. A través de un rastreo documental se revisaron los constructos teóricos de las competencias ciudadanas junto con sus implicaciones educativas. Como conclusión, se considera la formación ciudadana el camino para devolver el rostro humano a la educación superior. Por lo tanto, la universidad desde una posición crítica-reflexiva, debe garantizar una formación de profesionales altamente competentes no sólo en el área disciplinar específica sino como ciudadanos activos, participativos, que reconocen al otro y hacen uso del diálogo para crear acuerdos que integren los saberes y voluntades para transformar de forma justa y equitativa la sociedad.This article is part of a research project from the program “Especialización en Pedagogía para la Educación Superior”, which it is proposed to analyze the implementation of the curriculum guidelines that allows the formation and implementation of citizenship skills in a nursing program. By mean of a documentary tracing, the Competences theoretical constructs and the educational implications were reviewed. In conclusion, it is considered the civic education the way how the human face will return to higher education. Therefore The higher education from a reflexive and critical position must ensure the training of competent professionals as active citizens who recognize the other and make use of dialogue to create agreements that integrate knowledge and willingness to transform the society.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisCitizenship skillsHigher educationCurriculumNursing trainingSocial constructionismEducación superiorCurrículoFormación enfermeríaAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Competencias ciudadanasConstruccionismo socialreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co