Bustamante Fuentes, Sabas ManuelMurcia Arregoces, Maria VictoriaDíaz Arenas, Jenny NatalyGarcía Castellanos, Laura Jinneth2022-04-272022-04-272022-04-23Díaz, J. & García, L. (2022). Estrategia Didáctica Basada En Podcasts Para El Fortalecimiento De La Comunicación Verbal En Lengua Inglesa En Educación Básica Secundaria. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTAhttp://hdl.handle.net/11634/44223Esta investigación es realizada bajo un enfoque epistemológico empirista, fundamentado en lo vivencial y experiencial, abordando la comprensión de esta realidad con un carácter humano y una percepción subjetiva; el diseño metodológico cuenta con una percepción cualitativa mediante la investigación acción teniendo en cuenta que permite trabajar con los sujetos y generar cambios en ellos, la población consta con una muestra final de 18 estudiantes.This research is carried out under an empiricist epistemological approach, based on the experiential and experiential, approaching the understanding of this reality with a human character and a subjective perception; the methodological design has a qualitative perception through action research taking into account that allows working with subjects and generates changes in them, the population consists of a final sample of 18 students.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/master thesisPodcast.Didactics of English.Teaching.TIC's.Verbal communication.Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Podcast.Didáctica del Inglés.Enseñanza.TIC'sComunicación verbal.reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co