King-Domínguez, AndreaLlinàs-Audet, XavierAméstica-Rivas, Luis2020-11-122020-11-122020-11-11King, A., Llinàs, X. & Améstica, L. (2020). Universidades Latinoamericanas, una tipología según factores propios de su estructura de gobierno. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza [Descripción de la ponencia] Repositorio Institucional - Universidad Santo Tomáshttp://hdl.handle.net/11634/30799Las universidades, como toda institución, deben ser gobernadas y contar con un gobierno corporativo. La forma en que son organizados sus gobiernos depende de aspectos legales, políticos y económicos den entorno en el que se desarrolla. En vista de lo anterior, el propósito del presente trabajo es determinar las tipologías de gobernanza de las más importantes universidades de América Latina, según la clasificación entregada por el ranking QS para la región, en su versión 2019, distinguiendo entre instituciones públicas y privadas. Para ello se analizaron atributos propios de los gobiernos corporativos universitarios como la dualidad de cargo y método de nombramiento del rector, tamaño e independencia del máximo cuerpo colegiado, y presencia e independencia de los comités de auditoría. La metodología consistió en un análisis estadístico descriptivo y de correspondencia múltiple. Los resultados permitieron definir seis tipologías de universidades, considerando el conjunto de instituciones. Al segregarse por tipo de institución se obtuvieron seis tipologías de universidades públicas y cinco privadas.video/mp4Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Universidades Latinoamericanas, una tipología según factores propios de su estructura de gobierno. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre GobernanzaCorporate governanceUniversitiesRankingMultiple correspondence analysisClassificationPresentationshttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01612Gobierno corporativoUniversidadesRankingAnálisis de correspondencia múltipleClasificaciónPonenciasApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Estrategias de comunicación del conocimiento