Corredor Lara, Rode Esmeralda2022-02-082022-02-082018http://hdl.handle.net/11634/43096Este proyecto pedagógico de investigación “DESCUBRAMOS Y PRESERVEMOS LA NATURALEZA: EL CUIDADO Y PRESERVACIÓN DEL AGUA DESDE LAS EXPERIENCIAS COTIDIANAS DE NIÑOS Y NIÑAS DE 5 A 6 AÑOS DE EDAD DEL COLEGIO “LICEO PSICOPEDAGÓGICO NUEVA ERA” DE LA LOCALIDAD DE KENNEDY, BOGOTÁ, D.C.” surge en el contexto del semillero de investigación “Infancias” de la Universidad Santo Tomás. Teniendo como punto de partida, que en la primera infancia es donde el niño desarrolla procesos de formación personal, expresa fácilmente sus emociones y sentimientos y teniendo en cuenta la problemática relacionada con el cuidado y preservación del agua presente en esta localidad, la cual afecta a los niños y niñas, se aplicaron diversas técnicas que permitieron evidenciar la falta de nociones sobre el ambiente en las infancias y la importancia de formarlas, resaltando que todos los conocimientos que los niños construyen en la primera infancia siempre estarán presentes y se fortalecerán durante el proceso educativo a lo largo de su vida.text/htmlspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisAcceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPedagogíaEducaciónEducación preescolarreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co