Gómez, Pablo FelipeLópez Barragán, Diana Marcela2017-06-162017-06-242017-06-162017-06-242014https://hdl.handle.net/11634/2703La presente investigación pretende generar nuevos espacios de interacción comunicativa, entre las generaciones adultas y los jóvenes que hacen parte de la comunidad Mhuysqa de Sesquilé, a partir de la implementación de herramientas pedagógico – lúdicas diseñadas a través del método investigativo; acción participativa (Martín, 1995, Cárdenas et al, 2002), “que apunta a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante un proceso de debate, reflexión y construcción colectiva de saberes entre los diferentes actores de un territorio” 1 que esté acorde con los lineamientos conceptuales planteados por la comunidad.This research aims to create new opportunities for communicative interaction between adults generations and young generations who are part of the community Mhuysqa Sesquilé, from the implementation of pedagogical tools - designed leisure through the research method; participatory action (Martin, 1995, Cardenas et al, 2002), "aimed at the production of a proactive and transformative knowledge through a process of discussion, reflection and collective construction of knowledge between different actors of a territory" that is consistent with conceptual guidelines set forth by the community.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Herramientas pedagógicasInvestigación participativainstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co