Labrador, AlejandroGonzález, Héctor2020-04-232020-04-232019-08http://hdl.handle.net/11634/22836A partir de la práctica investigativa de sistematización de experiencias de la comunidad del Centro Ambulatorio de la Medalla Milagrosa – CAMM, realizada durante el año 2019, se reconoce la importancia de plantear una nueva investigación que ponga en diálogo los conceptos emergentes del proyecto con las voces de autoridades académicas, filosóficas y pedagógicas, con el fin de producir un terreno de análisis para los elementos conceptuales en emergencia y darles sustento epistemológico para la incorporación de los mismos, en las prácticas académicas del sector educativo y filosófico.From the investigative practice of systematization of experiences of the community of the Ambulatory Center of the Miraculous Medal - CAMM, carried out during the year 2019, the importance of proposing a new investigation that puts in dialogue the emerging concepts of the project with the voices is recognized of academic, philosophical and pedagogical authorities, in order to produce a terrain of analysis for the conceptual elements in emergency and give them epistemological support for their incorporation, in the academic practices of the educational and philosophical sector.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Reflexiones pedagógicas y filosóficas en relación con intervenciones socialesPhilosophyCitizen pedagogyConceptualization https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.01514CAMMFilosofíaPedagogía ciudadanaConceptualizaciónFormación de Recurso Humano para la Ctel: Proyecto ejecutado con investigadores en empresas, industrias y Estado