Waked Machado, MauricioSalazar Pedraza, Biviana Stefanny2021-07-062021-07-062017-02-01Salazar B (2017) Centro de aprendizaje para jóvenes con condiciones especiales cognitivas en la ciudad de Tunja. Universidad Santo Tomás Tunja.http://hdl.handle.net/11634/34773La propuesta tiende a contribuir el enriquecimiento efectivo de las personas con alguna condición especial cognitiva en la ciudad de Tunja y con cubrimiento al departamento de Boyacá, brindándoles los espacios arquitectónicos para que ellos resuelvan sus problemas relacionados con sus condiciones especiales, para posibilitar que reduzcan su dependencia de otros y logren integrarse no solo a sus familias sino a la sociedad. Se facilita su trabajo de prevención, rehabilitación y educación del discapacitado, el cual se convierte en esta propuesta el motivo principal del diseño arquitectónico.application/pdfCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/bachelor thesisRehabilitation centers - ArchitecturePeople with disabilitiesSpace in architectureArchitectural projectsProyectos arquitectónicosCentros de rehabilitación - ArquitecturaAcceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPersonas con discapacidadesCentros de rehabilitación - ArquitecturaEspacio en arquitectura