Ribero Salazar, Fabio AndrésHurtado Silva, Laura MaríaTovar Barrero, Andrea Carolina2017-06-272017-06-272016https://hdl.handle.net/11634/3636El desarrollo de La Educación Ambiental y La Ciudadanía Corporativa, como mecanismo de observación y de participación, dio la posibilidad de re-conocer al “otro” y a los “otros”; es así como de forma dialéctica se construye y se concreta el devenir de los sujetos y de las comunidades. Para el caso que se presenta en esta investigación, se logró ver de otra manera a las organizaciones, su forma de expresar, de saber y de pensar el mundo y detectar cómo desde la institucionalidad de la sociedad, del entorno y de las mismas instituciones, se posibilita lograr la relación entre Educación Ambiental y Ciudadanía Corporativa.The development of Environmental Education and Corporate Citizenship, as a mechanism of observation and participation, gave the possibility of re-knowing the "other" and the "others"; this is how the evolution of subjects and communities is constructed and concretized in a dialectical way. For the case presented in this research, it was possible to see organizations in a different way, their way of expressing, knowing and thinking about the world and detecting how from the institutionality of society, the environment and the institutions themselves, It is possible to achieve the relationship between Environmental Education and Corporate Citizenship.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación AmbientalCiudadanía CorporativaParticipacióninstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co