Sosa, JorgeArias, MonicaMayorga, Doralba2021-03-102021-03-102021-03-03Arias, D, & Mayorga, D. (2020). El modelo pedagógico problémico y las prácticas pedagógicas vistas desde el currículo en la licenciatura en educación preescolar de la Universidad Santo Tomás de Aquino. [Tesis de Especialización, Pedagogía para la Educación Superior, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTAhttp://hdl.handle.net/11634/32480La licenciatura en Educación Preescolar de la USTA se analiza desde el modelo pedagógico problémico el cual permite que el estudiante participe activamente en su aprendizaje, donde genere preguntas a las cuales busque solución, en este aspecto se toman las apreciaciones de (Ortiz Ocaña, 2009) quien ve en este modelo la oportunidad de formar estudiantes con capacidades de indagar y dar respuesta a interrogantes que vayan surgiendo durante su proceso de aprendizaje, de igual forma, las practicas pedagógicas vistas desde el currículo del programa son tomadas como elementos esenciales para determinar la pertinencia en la formación de educadores, donde se busca que sean críticos ante su quehacer, permitiendo realizar transformaciones que favorezcan el aprendizaje de los niños en edad preescolarUSTA's degree in Preschool Education is analyzed from the problémic pedagogical model which allows the student to actively participate in his learning, where they generates questions to which they looks for solutions, in this aspect we take the appreciations of (Ortiz Ocaña, 2009) who sees in this model the opportunity to form students with capacities to investigate and to give answers to questions that are arising during their learning process, Similarly, the pedagogical practices seen from the program's curriculum are taken as essential elements to determine the relevance in the formation of educators, where it is sought that they are critical to their work allowing for transformations that favor the learning of preschool children.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/bachelor thesisproblematic pedagogical modelcurriculumpedagogical practiceEspecialización en Pedagogía para la Educación SuperiorPedagogía institucionalAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Modelo pedagógico problémicocurrículopráctica pedagógicareponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co