Abella Fajardo, María Andrea2021-05-142021-05-142020Abella, M . (2020).Experiencias en acompañamiento estudiantil. Una mirada desde la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás. Bogotá: Universidad Santo Tomás.http://hdl.handle.net/11634/34096Cuando se habla de consejería estudiantil o apoyo al estudiante, es necesario preguntarse por las formas de ser, actuar y relacionarse propias de quienes se dedican a esta labor. Es necesario reflexionar sobre el quehacer del docente consejero, valorar el ser de quienes se dedican a esta labor y la importancia de tener habilidades que le permitan a través de su acción que el estudiante se potencialice y reconozca sus recursos para trascender en el camino de la vida estudiantil.When we talk about student counseling or student support, it is necessary to ask ourselves about the ways of being, acting and relating of those who dedicate themselves to this work. When talking about student counseling or student support, it is necessary to ask ourselves about the ways of being, acting and relating of those who dedicate themselves to this work. It is necessary to reflect on the work of the counselor teacher, to value the being of those who dedicate themselves to this work and the It is necessary to reflect on the work of the counselor teacher, to value the being of those who dedicate themselves to this work and the importance of having skills that allow them through their actions that the student potentiates and recognizes their resources to transcend in the path of student life.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Attrition in educationHigher education - Research -- ColombiaUniversity desertion -- Research -- Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Deserción en educaciónEducación superior – Investigaciones -- ColombiaDeserción universitaria -- Investigaciones -- ColombiaGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.