Guillén Pineda, Sandra Patricia2020-07-022020-07-022016-11-24Galvis, P. C., (2016) Ponencia - Sandra Patricia Guillén Pineda - Quito- 2016 Quito: Escuela Politécnica Nacionalhttp://hdl.handle.net/11634/27696Se presentó el día 9 de noviembre, la ponencia titulada “Análisis del Impacto del Acompañamiento Psicológico en el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la División de Ingenierías de la USTA-Bogotá. El día 10 de noviembre, se presentó el trabajo titulado “El Impacto del Programa de Monitorias en el Desempeño/Resultados Académicos de los Estudiantes Monitoreados en las Asignaturas de Mayor Pérdida” a través de un póster. Los dos trabajos fueron interesantes para el público, lo cual se evidencia en las conversaciones sostenidas con otros ponentes y participantes de la Conferencia Clabes. Se cumplió el objetivo en términos de socialización y visibilización de las acciones realizadas por la Universidad Santo Tomás frente a la reducción y prevención del abandono de la educación superior.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Academic performanceStudentsEducationHigher educationResearch projectsUniversity studentsEducación superiorProyectos de investigaciónEstudiantes Universitarioshttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2016.02746Rendimiento AcadémicoEstudiantesEducaciónApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Edición de revista o libro de divulgación científica