Patiño Jacinto, Ruth AlejandraGarcía Carrillo, Jorge FernandoRico Bonilla, Carlos OrlandoSandoval Alarcón, Julián DavidCasa Nova, Silvia Pereira de CastroVera Colina, Mary AnalíNiño Galeano, Claudia Lucía2020-10-012020-10-012020-09-30Patiño Jacinto, ., A., García Carrillo, J. F., Rico Bonilla, C. O., Sandoval Alarcón, J. D., Casa Nova, S. P. C.,Vera Colina, M. A., & Niño Galeano, C. L.http://hdl.handle.net/11634/30198Las dinámicas globalizadoras han contribuido en la generación de cambios significativos en las competencias, habilidades y características específicas tanto de los aspirantes como de los profesionales contables del país, con una particular propensión a la feminilización y feminización de la profesión; en ese orden de ideas Yannoulas (2011), define como feminilización los incrementos del número de mujeres en una determinada profesión u ocupación, mientras que la feminización se centra en los cambios que estos incrementos generan en las percepciones, estereotipos, así como en el valor social de la profesión u ocupación (Lemos, Barufaldi, & Paulo, 2015), dichos aspectos propician el estudio y análisis de estos dos conceptos en el contexto colombiano. Con base en lo anterior, esta propuesta de investigación tiene como propósito identificar la incidencia de los International Education Standards [IES], puntualmente los IES 3. Initial Professional Development – Professional Skill e IES 4. Initial Professional Development – Professional Values, Ethics, and Attitudes ) en la feminilización y feminización de la profesión contable, en la Ciudad de Bogotá entre el 2001 y el 2015 (International Federation of Accountants [IFAC], 2017), con el propósito de evidenciar sí los IES han contribuído a delinear la profesión contable nacional.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/International Education Standards [IES]International Federation of Accountants [IFAC]https://doi.org/10.15332/dt.inv.2021.01992FeminizaciónFeminilizaciónContaduría PúblicaApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Informes finales de investigación