Romero García, Jesús AstolfoClavijo Gutiérrez, Nelson Orlando2021-04-142021-04-142019Romero , J. & Clavijo , N. (2019). Modelo sistemático del currículo de la educación física de calidad: un desafío para el desarrollo social inclusivo y la promoción del diálogo intercultural. Universidad Santo Tomas. Bogotáhttp://hdl.handle.net/11634/33486El modelo sistemático propuesto se enmarca dentro de esta última categoría, puesto que se centra en brindar una representación esquemática que determina las condiciones necesarias para alcanzar la concreción de una Educación Física de CalidadThe proposed systematic model falls into the latter category, since it focuses on providing a schematic representation that determines the schematic representation that determines the necessary conditions to achieve the realization of Quality Physical Education. to achieve the realization of a Quality Physical Education.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/EducationPhysical EducationQualityInclusionhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2EducaciónEducación FisicaCalidadInclusiónGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.