Mantilla Alvarado, Lizeth Daniela2023-07-262023-07-262023-08-26Mantilla Alvarado, L. D. (2023). El fortalecimiento de las competencias emocionales a través del pensamiento creativo. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.http://hdl.handle.net/11634/51469A través de el fortalecimiento de las competencias emocionales y el pensamiento creativo en estudiantes en edad pre- escolar se propician ambientes y espacios adecuados y agradables para la formación de seres humanos más independientes y expresivos en relación al manejo y regulación de sus emociones, así como brindarle herramientas creativas y diferentes para la resolución de conflictos con otros pares. Trabajar las emociones desde temprana edad permite que el estudiante se vuelva participante activo de su propio aprendizaje y reconozca sus habilidades, destrezas yThrough the strengthening of emotional competencies and creative thinking in preschool age students, adequate and pleasant environments and spaces are fostered for the formation of more independent and expressive human beings in relation to the management and regulation of their emotions as well as providing creative and different tools for resolving conflicts with other peers. Working on emotions from an early age allows the student to become an active participant in their own learning and recognize their abilities, skills and aspects that can be improved, as well as taking a position on a subject and their own opinion.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Emotional IntelligenceHuman developmentCreative thinkingEducationEducación InfantilEmociones-NiñosResolución de ConflictosTrabajo de gradoAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Inteligencia emocionalDesarrollo humanoPensamiento creativoEducaciónreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co