Fortalecimiento de las Habilidades Comunicativas A través de la Literatura Infantil en Estudiantes de Grado Quinto con Dificultades de Aprendizaje, de la Institución Educativa María Inmaculada del Municipio de San Benito Abad, Sucre.

Peralta Sierra, AdánLozano Tirado, Tony2019-08-152019-08-152019-03-21Lozano Tirado, Tony. (2019) Fortalecimiento de las Habilidades Comunicativas A través de la Literatura Infantil en Estudiantes de Grado Quinto con Dificultades de Aprendizaje, de la Institución Educativa María Inmaculada del Municipio de San Benito Abad, Sucre. Trabajo de grado.http://hdl.handle.net/11634/18189En el presente trabajo de grado, se evidencia el enorme potencial que tiene la literatura infantil como herramienta pedagógica que coadyuva en el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en estudiantes con dificultades de aprendizaje. El marco teórico que sustenta este trabajo investigativo está estructurado por cinco capítulos. En el primero, se evidencia el lenguaje en términos de significación y comunicación; en el segundo, se exponen los enfoques sociolingüísticos y constructivista; en el tercero, se exponen o se evidencian las dificultades de aprendizaje en las cuatro habilidades comunicativas; en el cuarto, se registran las estrategias de intervención y en el último y quinto capítulo, se hace énfasis en la literatura infantil como herramienta didáctica y pedagógica llevada a cabo en los procesos curriculares.In this degree work, the enormous potential of children's literature as a pedagogical tool that contributes to the strengthening of communication skills in students with learning difficulties is evident. The theoretical framework that supports this research work is structured by five chapters. In the first, language is evidenced in terms of significance and communication; in the second, the sociolinguistic and constructivist approaches are exposed; in the third, learning difficulties are exposed or evidenced in the four communication skills; in the fourth, intervention strategies are recorded and in the last and fifth chapter, emphasis is placed on children's literature as a didactic and pedagogical tool carried out in the curricular processes.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Fortalecimiento de las Habilidades Comunicativas A través de la Literatura Infantil en Estudiantes de Grado Quinto con Dificultades de Aprendizaje, de la Institución Educativa María Inmaculada del Municipio de San Benito Abad, Sucre.bachelor thesisLiteratura infantilPedagogíaEducaciónAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Literatura infantilNiñosEstrategias de aprendizajePedagogíareponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co