Bermúdez Zea, Pabla VanessaGonzález De los Reyes, Yennys2020-04-152020-04-152019-08http://hdl.handle.net/11634/22433El objetivo de esta investigación es implementar un programa de entrenamiento psicotécnico basado en los principios del Taekwondo en escolares entre los 9 y 12 años y su relación con la agresividad. La muestra estará compuesta por un grupo de 125 niños con edades comprendidas entre los 9 y 12 años de edad, ubicados en estrato socioeconómico 0-1; Dichos niños serán distribuidos aleatoriamente en tres sub-grupos Grupo 1 (GEF): quienes recibirán clases de Educación Física. Grupo 2 (GET): Entrenamiento deportivo en Taekwondo, este grupo recibirá clases de Taekwondo, por parte de un especialista en este deporte. Grupo 3 (GTP): Este grupo recibirá entrenamiento en las herramientas básicas de la psicología deportiva y en los principios filosóficos del Taekwondo. Se plantea una duración de 14 semanas, incluyendo dos semanas de valoraciones pre-test y post-test. La metodología de este proyecto se desarrollará en 6 fases: Fase 1 vinculación y sensibilización de la comunidad participante, Fase 2 diagnóstico línea de base, Fase 3 inducción a los principios del taekwondo y a las herramientas psicológicas, Fase 4 intervención, Fase 5 Diagnóstico post intervenciónThe objective of this research is to implement a program of psychotechnical training based on the principles of Taekwondo in schoolchildren between 9 and 12 years and its relationship with aggressiveness. The sample It will be made up of a group of 125 children aged between 9 and 12 years old, located in socioeconomic stratum 0-1; Said children They will be randomly distributed into three subgroups Group 1 (GEF): those they will receive Physical Education classes. Group 2 (GET): Training sports in Taekwondo, this group will receive Taekwondo classes, by from a specialist in this sport. Group 3 (GTP): This group will receive training in the basic tools of sports psychology and in the philosophical principles of Taekwondo. A duration of 14 weeks is proposed, including two weeks of pre-test and post-test evaluations. The methodology of this project will be developed in 6 phases: Phase 1 linkage and awareness from the participating community, Phase 2 baseline diagnosis, Phase 3 induction to the principles of taekwondo and psychological tools, Phase 4 intervention, Phase 5 Post-intervention diagnosisapplication/pdfAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/Child aggressivenessCombat SportsTaekwondoInterventionChildrenAgresividad InfantilDeportes de CombateTaekwondoIntervenciónNiñosFormación de Recurso Humano para la Ctel: Proyecto ejecutado con investigadores en empresas, industrias y Estado