Mesa Angulo, José GabrielGonzález Gil, EduardoCastellanos, Javier AntonioVela González, Pedro AntonioMoncada Guzmán, Ciro JavierMoreno Castro, Jairo AnibalGonzález González, Jeison AlexanderNieto Bravo, Johan AndrésPérez Vargas, John JairoBonilla Mora, Martha IsabelCéspedes Guervara, Nelly YolandaSuárez Alba, Ricardo2020-12-152020-12-152020-12-12Mesa, J., González, E., Castellanos, J., Vela, P., Moncada, C., Moreno, J., González, J., Nieto, J., Pérez, J., Bonilla, M., Céspedes, N. & Alba, R., (2020). Lineamientos y protocolo de investigación formativa - PREGRADO -. Universidad Santo Tomas. Bogotá, Colombia. Repositorio - Universidad Santo Tomáshttp://hdl.handle.net/11634/31137Este documento tiene como propósito definir los lineamientos en lo que concierne a la investigación formativa con fines de la graduación oportuna de los educadores en formación de pregrado. Para cumplir con esta finalidad, será presentada la ruta que se debe tener en cuenta a la hora de construir la opción de grado, primero, conociendo los procesos, luego las opciones de grado, posteriormente las líneas y grupos de investigación de la Facultad, y por último, una aproximación a algunas entradas metodológicas que podrán desarrollarse como ruta para la concreción de la opción de grado elegida.The purpose of this document is to define the guidelines regarding the formative research for the purpose of the timely graduation of educators in training of undergraduate. To fulfill this purpose, the route to be taken into account will be presented to the time to build the degree option, first, knowing the processes, then the degree, later the lines and research groups of the Faculty, and finally, a approach to some methodological inputs that may be developed as a route for the realization of the chosen degree option.application/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Lineamientos y protocolo de investigación formativa - PREGRADO -Long distance educationFormative researchCurriculumInvestigationEducationhttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2021.01749Educación a distanciaInvestigación formativaCurrículoInvestigaciónEducaciónApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Documento de trabajo (working papers)