Cerón Basante, Jayr OrlanderJaramillo, Hugo Alberto2019-09-202019-09-202019-09-18Jaramillo,H. (2019) Caracterización de valores éticos y morales en los aprendices del Sena en el año 2016 e implementación de actividades pedagógicas. Trabajo de Grado. Universidad Santo Tomás. Pasto, Nariño, Colombia.http://hdl.handle.net/11634/18790Este trabajo trata sobre la caracterización de valores éticos y morales, recogiendo información de primera mano de los aprendices del Sena, de las titulaciones de primera infancia y Gestión Integrada de la Calidad, Seguridad Ocupacional y Medio Ambiente, desde su contexto familiar y social. En primera instancia se caracterizan los valores morales y éticos mediante la aplicación de las encuestas, y del análisis de resultados, considerando que los valores se forman en la familia, como el amor, el respeto, entre otros, y que los evidencian en su contexto social; al mismo tiempo que también algunos antivalores como el odio, la envidia, enemistad, es decir, tienen valores y antivalores que ponen en práctica; a través del dialogo abierto, se obtuvo mayor conocimiento sobre las situaciones de conflicto vividas hace varios años en el municipio y que aún hoy pero no con la misma intensidad, se siguen presentando, por lo cual se diseñaron actividades pedagógicas para el mejoramiento de sus relaciones familiares y sociales que les permite seguirse desarrollando como personas en ideas y prácticas proactivas.This work is about the characterization of ethical and moral values, collecting first-hand information from the students of the Seine, the qualifications of early childhood and Integrated Management of Quality, Occupational Safety and Environment, from their family and social context. In the first instance, moral and ethical values ​​are characterized through the application of surveys, and the analysis of results, considering that values ​​are formed in the family, such as love, respect, among others, and that they are evidenced in their context Social; at the same time that some antivalores such as hate, envy, enmity, that is to say, have values ​​and antivalores that they put into practice; Through the open dialogue, greater knowledge was obtained about the conflict situations experienced several years ago in the municipality and that even today but not with the same intensity, they continue to be presented, which is why pedagogical activities were designed to improve their relationships family and social that allows them to continue developing as people in proactive ideas and practices.application/pdfspabachelor thesispedagogical activitiesantivaloresmoral valuesethical valuesValores socialesÉticaPedagogía institucionalAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2valores éticosvalores moralesantivaloresactividades pedagógicasreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.co