Castañeda Meneses, MartaSalas García, ÁngelaRamírez Peña, Luís AlfonsoMarín Gallego, José DuvánMejía Quintana, JulianaNieto Bravo, Johan AndrésSantamaría Rodríguez, Juan EstebanQuitián Álvarez, Eduard AndrésSalinas Herrera, José AladierSánchez Vázquez, María JoséCruz Vadillo, RodolfoSánchez Santacruz, ThalíaSaldivar Reyes, AndreaSantana Valencia, Emma VerónicaGalicia Cordero, María TeresaHerrera Núñez, Yudi2022-10-192022-10-192022Castañeda, M., Salas, Á., Ramírez, L., Marín, J., Mejía, J., Nieto, J., Santamaría, J., Quitián, E., Salinas, J., Sánchez, M., Cruz, R., Sánchez, T., Saldivar, A., Santana, E., Galicia, M. & Herrera, Y. (2022). Comunicación y educación para la paz. Voces de América Latina. Ediciones USTA.9789587825411http://hdl.handle.net/11634/47688Este libro reúne diversas voces procedentes de tres ámbitos universitarios de América Latina: Chile, Colombia y México. Los escritos comparten la preocupación por construir, desde la comunicación y la educación, una cultura de paz en nuestros pueblos. Los autores expresan un compromiso común: aportar elementos claves, desde la investigación y la reflexión teórica, que busca lograr una educación para la paz y la justicia social. Cada capítulo contiene aportes a la consolidación de una educación equitativa, como base y medio para el desarrollo de una sociedad democrática. La publicación reúne escritos, producto de investigaciones, que al abordar la comunicación y la educación para la paz, involucran reflexiones y propuestas de construcción de justicia social, una justicia vinculada a la inclusión, la diversidad, la equidad y la participación ciudadana. La obra está organizada en tres secciones: la primera está dedicada a la discusión conceptual sobre la educación para la paz; la segunda asume el tema de la participación democrática y ciudadana; y la tercera establece el vínculo necesario entre paz e inclusión, desde la perspectiva de la discapacidad en el aula escolar y universitaria. El libro integra un marco de reflexión, necesario hoy, para reconocer el papel de la comunicación y la educación en la construcción pedagógica de una cultura de paz.1-319spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Peace educationSocial inclusionSocial participationCritical pedagogyDemocracyEducación para la pazInclusión socialParticipación socialPedagogía críticaDemocraciaLibroAbierto (Texto Completo)https://doi.org/10.15332/li.lib.2022.00282http://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomás