Juegos de arte : Propuesta metodológica de educación artística para la formación de habilidades para el siglo XXI

Bernal Martínez, Elizabeth

Juegos de arte : Propuesta metodológica de educación artística para la formación de habilidades para el siglo XXI

dc.contributor.advisor	Rincón Avendaño, Julieth Andrea
dc.contributor.author	Bernal Martínez, Elizabeth
dc.date.accessioned	2020-06-08T16:25:07Z
dc.date.available	2020-06-08T16:25:07Z
dc.description	Los nuevos estudiantes requieren ser competentes en habilidades que trascienden lo cognitivo, a estas se les denomina habilidades para el siglo XXI, para lograr esta formación se propone una metodología de educación artística transdisciplinar. Con la propuesta metodológica se apunta a la disminución de la brecha digital y el fortalecimiento del liderazgo, entre otras competencias, al tiempo que se forma en artes. La metodología se evalúa a través de dos grupos focales, de niños y niñas entre los 7 y los 13 años. Como resultado se observa el fortalecimiento de dichas competencias y se establecen mejoras en la metodología. Dentro de la propuesta, la dinámica de la clase se centra en la experiencia, la comunicación y el aprendizaje a partir de juego, teniendo como principal beneficio la automotivación del grupo.	spa
dc.description.abstract	New students are require to be competitive in matters of skills that transcend cognitive area, these are known as 21st century skills, so this developing can be achieved it is proposed a transdisciplinary artistic education methodology. The use of this methodology points to digital gap decrease and leadership strengthening, among other competencies, as well as developing through art. This methodology is evaluated through two focal groups, boys and girls between 7 and 13 years of age. As a result, skills strengthen is observed and methodology improvements are established. Within the proposal, class dynamic is focused on experience, communication and learning from game, having self-motivation as the main team benefit.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Artes Plásticas y Visuales	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Bernal Martínez, Elizabeth. (2020) Juegos de arte : Propuesta metodológica de educación artística para la formación de habilidades para el siglo. (Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Colombia	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/23863
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Duad	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Artes Plásticas y Visuales	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.lemb	Aprendizaje activo	spa
dc.subject.lemb	Educación	spa
dc.subject.lemb	Educación artística	spa
dc.subject.lemb	Procesos cognitivos	spa
dc.subject.proposal	Siglo XXI	spa
dc.subject.proposal	Educación	spa
dc.subject.proposal	Competencias cognitivas	spa
dc.title	Juegos de arte : Propuesta metodológica de educación artística para la formación de habilidades para el siglo XXI	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion