Conceptions of Students and Teachers of Basic Education Around Sound and Geographic Space: Didactic Implications

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dc.creatorZapata Cardona, Giovanni Albertoes
dc.creatorCardona Restrepo, Juan Diegoes
dc.date2021-07-01
dc.date.accessioned2025-02-05T17:59:07Z
dc.date.available2025-02-05T17:59:07Z
dc.descriptionThis article aims to determine the existing relationships between sound and geographic space, from the voice of students and teachers of basic education. Given the qualitative nature of the research, an instrumental case study was chosen in which the interview and the questionnaire are the techniques for data collection. The data analysis showed that it is possible to evidence a set of relationships from the dimensions of the social, the subjective, the physical, and the holistic, from which it is possible to think about sound as an alternative didactic element and about geographic space as an integrating object of disciplines in the teaching of social sciences at school.en
dc.descriptionEl presente artículo determina las relaciones existentes entre lo sonoro y el espacio geográfico, desde la voz de estudiantes y maestros de educación básica. Dada la naturaleza cualitativa de la indagación, se opta por un estudio de caso de corte instrumental en el que la entrevista y el cuestionario son las técnicas para la recolección de datos. Al analizar los resultados, se encuentra que es posible evidenciar un conjunto de relaciones desde las dimensiones de lo social, lo subjetivo, lo físico y lo holístico, a partir de las cuales se puede pensar lo sonoro como elemento didáctico alternativo y el espacio geográfico como objeto integrador de las disciplinas en la enseñanza de las ciencias sociales en la escuela.es
dc.descriptionEste artigo tem como objetivo verificar as relações existentes entre o espaço sonoro e geográfico a partir da voz de alunos e professores da educação básica. Dada a natureza qualitativa da investigação, opta-se por um estudo de caso instrumental em que a entrevista e o questionário constituem as técnicas de coleta de dados. Ao analisar os dados, verifica-se que, é possível evidenciar um conjunto de relações com base nas dimensões do social, do subjetivo, do físico e do holístico, a partir das quais se pensa o som como elemento didático alternativo e o espaço geográfico como objeto integradordas disciplinas do ensino de ciências sociais na escola.  pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/6026
dc.identifier10.15332/25005421.6026
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/65114
dc.languagespa
dc.publisherCoedición Universidad Nacional Abierta y a Distancia y Universidad Santo Tomáses
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/6026/6307
dc.rightsDerechos de autor 2021 Autores/ases
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 14 No. 2 (2021); 141-167en
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 14 Núm. 2 (2021); 141-167es
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; v. 14 n. 2 (2021); 141-167pt-BR
dc.source2500-5421
dc.source1657-107X
dc.subjecteducationen
dc.subjectsocial sciences teachingen
dc.subjectgeographyen
dc.subjectlisteningen
dc.subjectsounden
dc.subjectsocial sciencesen
dc.subjecteducaciónes
dc.subjectenseñanza de las ciencias socialeses
dc.subjectgeografíaes
dc.subjectescuchaes
dc.subjectsonidoes
dc.subjectciencias socialeses
dc.subjecteducaçãopt-BR
dc.subjectensino de ciências sociaispt-BR
dc.subjectgeografiapt-BR
dc.subjectescutapt-BR
dc.subjectsompt-BR
dc.subjectciências sociaispt-BR
dc.titleConceptions of Students and Teachers of Basic Education Around Sound and Geographic Space: Didactic Implicationsen
dc.titleConcepciones de estudiantes y maestros de educación básica en torno a lo sonoro y el espacio geográfico: implicaciones didácticases
dc.titleConcepções de alunos e professores da educação básica sobre o espaço sonoro e geográfico: implicações didáticaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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