La Lectura un Mundo Mágico de Aprendizaje en la Ruralidad, que Cambia Pensamientos y Sana Corazones
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Rivera Rosero, Diana Catherin
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gruplac
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Universidad Santo Tomás
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En el presente documento se da a conocer la sistematización de una experiencia pedagógica desarrollada en el programa Desarrollo Infantil en medio familiar DIMF del ICBF ubicado en el municipio de Tangua Nariño, zona netamente rural. La sistematización denominada “La lectura un mundo mágico de aprendizaje en la ruralidad, que cambia Pensamientos y sana corazones” reúne los conocimientos adquiridos, las emociones y vivencias experimentadas durante el desarrollo de la experiencia, la cual fue enriquecida por una trayectoria laboral de más de 15 años como maestra en primera infancia. Y también se complementa con las voces de los actores participantes, que este caso son las madres gestantes y niños, niñas que participaron en este proceso. Es así como la experiencia que se presentó recoge los talleres realizados, las producciones que surgieron y las narrativas de las madres gestantes en su paso por el programa de desarrollo infantil durante el año 2023 al 2025 desde un impulso genuino por fomentar el interés y el amor por la lectura y la expresión oral en los niños, niñas y familias de la zona rural del municipio de Tangua Departamento de Nariño.
Abstract
This document presents the systematization of a pedagogical experience developed withinthe ICBF’s Family-Based Child Development (DIMF) program in the municipality of Tangua, Nariño, a purely rural area. The systematization entitled “Reading: A Magical World of Learning in Rural Areas That Changes "Thoughts and Healthy Hearts" brings together the knowledge acquired, the emotions, and the experiences gained during the development of the experience, which was enriched by 6 over 15 years of work as an early childhood teacher. It is also complemented by the voices of the participating stakeholders, in this case the pregnant mothers and the children who took part in this process. Thus, the experience presented encompasses the workshops held, the resulting outputs, and the narratives of the pregnant mothers as they participated in the early childhood development program from 2023 to 2025, driven by a genuine desire to foster an
interest in and love for reading and oral expression among the children and families in the rural area of the municipality of Tangua, Department of Nariño
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Rivera Rosero, D. C. (2025). La lectura un Mundo mágico de aprendizaje en la ruralidad, que cambia pensamientos y sana corazones [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomas] Repositorio Institucional.
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