Estado del arte sobre la concepción de pedagogía en la obra de María Montessori
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Moreno Romero, Oliverio de Jesús
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Universidad Santo Tomás
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La presente investigación que implica la revisión metodológica juiciosa y rigurosa de las más importantes obras de María Montessori para señalar cómo en el contexto internacional de la sociedad occidental, la influencia de este pensamiento sobre el campo de la educación contribuyó a trazar las grandes líneas de la política educativa, durante el siglo XX y sus efectos sociales sobre el régimen escolar en Colombia y otros países.
Abstract
Idioma
spa
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Citación
Moreno Romero, O.J. (2011). Estado del arte sobre la concepción de pedagogía en la obra de María Montessori. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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